Ensino híbrido é regulamentado na pós-graduação e na educação básica
Resoluções do Cepe estabelecem diretrizes para oferta de atividades presenciais e remotas
Por meio de duas resoluções aprovadas neste mês, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) aprovou as diretrizes de oferta do Ensino Híbrido Emergencial (EHE) nos cursos de pós-graduação e na Escola de Educação Básica e Profissional (Ebap) da UFMG.
De acordo com as resoluções, o EHE é um regime de ensino adotado temporariamente em que as atividades acadêmicas são desenvolvidas por meio de processos de ensino-aprendizagem que combinam encontros em ambientes de aprendizagem presenciais e virtuais.
As duas deliberações estão publicadas na edição 2.107 do Boletim UFMG. No mês passado, o Cepe aprovou as orientações para adoção do ensino híbrido nos cursos de graduação. Leia a resolução.